机构规划及研究

机构规划办公室 & 研究为所有学院范围内的规划提供领导和方向, assessment, compliance, 并开展研究活动，确保持续改进, growth, 并符合南方学院和学校协会学院委员会的认证要求. 该司提供体制和方案研究，以便向各州和联邦机构报告. 制度规划 & 罗布森社区学院的研究是一个系统的, integrated, 通过对学院使命的定期审查来规划和评估机构绩效的持续过程, goals, and outcomes; evaluation of programs and services; assessment of outcomes across all institutional units; and use of data and assessment results to inform decision-making.

机构规划总监 & 研究提供了规划和评估方面的培训, 为评估目的而进行机构调查, 监控数据质量报告, 制作报告，告知学院社区学院的状态, 协调项目评审过程, 监控关键绩效指标以确保有效性, 并为各部门提供机构研究支持.

机构规划总监 & 研究是南方学院和学校协会(SACS)学院委员会 a学院认证联络员. 此外，院长亦被指定为学院的数据协调员，而IPEDS (综合专上教育数据系统) key holder.

罗布森社区学院致力于不断改进和发展其课程和服务，以提高学生的成功和机构质量.

机构规划的目的 & Research website is to: provide commonly used data in an easily accessible form; disseminate focused reports intended to enrich our collective understanding of the effectiveness process; and facilitate the department’s mission – to support institutional planning, decision-making, 并通过全面的不断改进, 综合评估方案, evaluation, 增长战略, and research.

罗布森社区学院的员工可以在这里提交校园研究请求.

欲了解更多信息，请联系博士. 拉朗达·洛厄，910-272-3305或 lalowery@adviserrating.net

ACCREDITATION
Student Success
战略规划
Research & Reports

罗布森社区学院是由南方学院和学校委员会认可的授予副学士学位的学院, diplomas, 和证书. 有关罗布森社区学院认证的问题，可以写信给南方学院和学校委员会，地址是南巷1866号, Decatur, GA 30033-4097, 请拨打(404)679-4500, 或使用SACSCOC网站(www.sacscoc.org).

美国教育部长承认由南方学院协会学院委员会确立高等教育机构参与联邦资助的资格. 认证使我们能够获得联邦资助，并为我们的学生提供经济援助. 作为认可机构, 我们的学位被接收机构认可, 这使得我们的课程能够与其他学院和大学接轨.

RCC最初于1975年获得认可由SACSCOC和再次确认 2020. 通过SACSCOC的认证意味着该机构符合高等教育界为满足社会和学生需求而制定的标准, 有适合高等教育的目标和资源, programs, 以及足以持续完成其目的的服务. 认证评估一所院校是否保持与其使命相一致的明确规定的教育目标，以及是否成功地实现了其既定目标. 委员会在界定和执行高等教育“体制效能”概念方面一直处于领先地位，并以对成员有严格的要求而闻名.

南方学院和学校协会学院委员会(SACSCOC)是六个私立大学委员会之一, nonprofit, 由教育部认可的地区认证协会. SACSCOC成立于1895年，旨在改善大学和学校的教育. SACSCOC对南方11个州(阿拉巴马州)的高等教育机构进行认证, Florida, Georgia, Kentucky, Louisiana, Mississippi, North Carolina, South Carolina, Tennessee, Texas, 和维吉尼亚州)以及拉丁美洲, baccalaureate, 硕士或博士学位.

获取《十大彩票平台官网》的副本或了解更多关于南方学院和学校协会的信息, 学院及评审委员会, 请浏览 SACSCOC website.

选定项目的认证和认证

副学士护理课程

罗布森社区学院副学士护理课程拥有全国护理教育认证联盟护理委员会的预认证地位, 位于弗吉尼亚大道2600号, NW, Washington, DC, 20037. 持有预认证状态并不保证将收到NLN CNEA的初始认证.

副学士护理课程由北卡罗来纳州护理委员会(NCBON)批准。.

北卡罗来纳州护理委员会

www.ncbon.com
P.O. 罗利市2129号箱，北卡罗来纳州27602-2129
919-782-3211

修整程序

理发课程是由北卡罗来纳理发师考官委员会批准的.

北卡罗莱纳理发师考试委员会

www.ncbarbers.com
5809出发路，102套房，罗利，北卡罗来纳州27616
919-981-5210

基本执法训练计划

基本执法培训计划由北卡罗莱纳州司法部刑事司法教育和培训标准委员会以及北卡罗莱纳州治安官教育和培训标准委员会认证.

刑事司法教育及训练标准科

http://ncdoj.gov/law-enforcement-training/criminal-justice/
P.O. 抽屉149，罗利，北卡罗来纳州27602
919-661-5980

北卡罗来纳州治安官教育和培训标准司

http://ncdoj.gov/law-enforcement-training/sheriffs/

P. O. 北卡罗来纳州罗利市629号信箱27602

919-779-8213

美容项目

美容课程是由北卡罗来纳州美容艺术委员会批准的.

北卡罗来纳化妆艺术委员会

www.nccosmeticarts.com
北卡罗来纳州罗利市前街1207号110室，邮编27609
919-733-4117

幼儿教育计划

早期儿童教育项目是由全国幼儿教育协会(NAEYC)根据早期儿童高等教育项目认证委员会的建议认证的.

全国幼儿教育协会
华盛顿特区西北H街1401号600室20005
http://www.naeyc.org
202-232-8777

急诊医学专业

罗布森社区学院护理人员项目已获得紧急医疗服务专业教育项目认证委员会(CoAEMSP执行办公室)的审核函。. 这封信不是CAAHEP认证状态, 这是一种状态，表明寻求初始认证的项目已经通过审查自学报告(LSSR)和其他文件证明充分符合认证标准. 审查信被国家紧急医疗技术人员登记处(NREMT)认可，有资格参加NREMT的护理人员资格考试。. 然而，这并不是最终认证的保证.

联络CoAEMSP行政办公室:

8301湖景公园大道套房111-312

罗利特，德克萨斯州75088

214-703-8445

FAX 214-703-8992

www.coaemsp.org

护理助理计划

护理助理计划是由北卡罗莱纳州卫生和人类服务部卫生管理司卫生保健人员注册科辅助和教育中心(Care)批准的。.

监管和教育中心
2709邮件服务中心，罗利，北卡罗来纳州27699-2709
http://www.ncnar.org
919-855-3969

护理实践课程

实践护理课程由北卡罗来纳州护理委员会(NCBON)批准。.

北卡罗来纳州护理委员会
P.O. 罗利市2129号箱，北卡罗来纳州27602-2129
http://www.ncbon.com
919-782-3211

射线照相法程序

放射学课程通过了放射技术教育联合审查委员会(JRCERT)的认证。.

放射技术教育联合检讨委员会
20 North Wacker Drive，套房2850，芝加哥，伊利诺伊州60606-3182
http://www.jrcert.org
312-704-5300

呼吸治疗方案

呼吸治疗项目由呼吸护理认证委员会(CoARC)认证.

呼吸护理认可委员会
特尔福德精密大道264号，田纳西州37690
http://www.coarc.com
817-283-2835

外科技术项目

根据教育外科技术和外科辅助认证审查委员会(ARC/STSA)的建议，外科技术项目由联合健康教育项目认证委员会(CAAHEP)认证。.

联合健康教育计划认证委员会
9355 113th St. N, #7709
塞米诺尔，佛罗里达州33775
http://www.caahep.org
727-210-2350

外科技术及外科辅助教育评审委员会
19751 E. 邮编80138，帕克大街339号套房
http://www.arcstsa.org
303-694-9262

《十大彩票平台官网》是北卡罗来纳社区学院系统的主要问责文件. 这份年度表现报告是根据前一年的数据编制的，旨在向大学和公众介绍我们58所社区学院的表现.

In 1993, 州社区学院委员会开始监测具体措施的绩效数据，以确保项目和服务的公共问责制. In 1998, 大会指示州委员会审查过去的绩效指标，并制定标准，以确保北卡罗来纳州社区学院提供的课程和服务具有足够的质量.

In 2010, 建立了一个审查程序，以确保评估大学的措施和方法是最新的，并继续关注提高学生的成功. 每三年一次, a committee that is inclusive of college leaders; subject matter experts; and research and assessment professionals are appointed to review the measures and recommend deletions, revisions, and additions. 最近一次审查的建议于2018年获得批准.

目前的措施清单包括:

•基本技能学生进步

•学生在大学水平英语课程的成功率

•学生在大学水平数学课程的成功率

•第一年晋升

•课程学生完成情况

•许可证和认证合格率

•大学转学表现

所有58所北卡罗来纳州社区学院的完整详细信息可以在NCCCS网站上找到. Additionally, 一系列sas驱动的仪表板提供了表现衡量的可视化描述，以及比较社区大学的能力.

第一部分- NCCCS性能测量

2023年罗布森社区学院绩效评估总结

2023年NCCCS成绩衡量学生成功报告

第二部分:罗伯逊社区学院学生成绩指标

门槛是罗伯逊社区学院在进步领域的学生成就指标, completion, 大学前的成功和通识教育.

Progression

Completion

通识教育

使命宣言

罗布森社区学院提供学术机会, technical, 在致力于探究的合作文化中终身学习, results, and excellence.

愿景声明

罗布森社区学院将通过卓越的教学来改变人们的生活, learning, 并通过帮助个人实现个人和职业目标来提供服务.

VALUES

Student Success 通过为我们的服务领域提供学术和专业发展机会，以满足学生的兴趣和能力需求.
Excellence in teaching, 促进学生实现人生抱负(或健康)的学习和服务, 幸福和经济稳定或幸福).
Accountability 致利益相关者(学生), community, 通过数据驱动的决策，寻求项目和服务的持续改进.
Integrity 通过与他人诚实和透明的互动，提供可靠和准确的学院形象.
多样性和包容性 通过理解和庆祝差异, similarities, 以及我们关心的社区的成功.

战略计划2019-2024

了解更多关于2019-2024年战略计划的信息: 从大处着眼，从小事做起，快速行动(PDF)

质素提升计划(QEP)

SPARC(成功-进步-实现-保留-完成)是一项质量提升计划(QEP)，它源于RCC的保留需求，并将提供额外的成长机会. RCC通过并行规划过程开发了QEP主题，该过程包括教职员工的投入以及机构数据.

从2019年秋季的beta测试阶段开始，并在F整个2020年，我们的目标都是进步进展、保留和完成参加目标课程的学生人数. 教师将与成功教练合作，对学生的成功产生积极影响.

Aviso的推出, 预警系统, 2019年秋末, 是否进一步有助于提高学生的成功. Aviso优先考虑有风险的学生, 识别干预机会，并迅速通知教师和成功教练.

有关SPARC的更多信息，请点击这里.

IPEDS Reports

专上教育综合数据系统(IPEDS), 作为国家教育统计中心(NCES)的核心高等教育数据收集项目, 调查系统是否旨在收集所有主要高等教育提供者的数据. IPEDS是单一的, 旨在涵盖以提供高等教育为主要目的的所有机构和教育组织的综合体系. IPEDS系统是围绕一系列相互关联的调查建立的，以收集十大彩票平台官网等领域的机构级数据, 项目完成, faculty, staff, 和财政(来源:国家教育统计中心)

RCC综合高等教育数据系统大学导航员报告(IPEDS)

学术课程提供cip代码

教学计划分类(CIP)提供了一种分类方案，支持对学习领域和计划完成活动的准确跟踪和报告. CIP最初是由美国开发的.S. 美国教育部国家教育统计中心(NCES)于1980年成立, 1985年进行了修订, 1990, 2000, 2010 and 2020. 有关1985年、1990年、2000年和2010年CIP的信息可在 resources 页下的部分标题存档和历史.

RCC学术课程提供cip代码

罗布森社区学院的经济价值

罗布森社区学院(RCC)以多种方式创造价值. 学院在帮助学生提高就业能力和实现个人潜能方面发挥着关键作用. 这所大学吸引学生来到这个地区, 为北卡罗来纳州东南部创造了新的收入和机会. RCC为学生提供教育, training, 以及他们拥有充实和繁荣的职业生涯所需的技能. Furthermore, RCC是学生们认识新朋友的地方, 增加他们的自信, 促进他们的整体健康和幸福.

RCC既影响着学生的生活，也影响着地区经济. 该学院支持北卡罗来纳州东南部的各种行业, 服务区域企业, 并从扩大的经济和提高的生活质量中受益于整个北卡罗莱纳州的社会. Additionally, 通过增加税收收入和公共部门储蓄，RCC创造的好处延伸到州和地方政府.

本研究衡量了RCC对商业界产生的经济影响，以及学院为其主要利益相关者群体(学生)的投资所带来的回报, taxpayers, and society.

罗布森社区学院的经济价值

U.S. 教育部学院记分卡

大学记分卡是美国教育部的一项数据倡议，提供与个别高等教育机构和这些机构内的个别学习领域相关的透明度和消费者信息. 大学记分卡汇集了高等教育费用的信息, 毕业率, 学生贷款债务, 毕业后的收入, and more.

U.S. 教育部学院记分卡

EdNC社区学院简介

教育nc (EdNC)致力于扩大北卡罗莱纳州所有学生的教育机会, 提高他们的学习成绩, 提高本州公立学校和大学的表现. EdNC为居民和政策制定者提供无党派数据, research, news, information, 并对主要趋势进行分析, issues, 以及与教育相关的挑战.

EdNC社区学院简介

NC社区学院州立绩效衡量仪表板

NC社区学院州立绩效衡量仪表板是一系列sas驱动的仪表板，提供了绩效衡量的可视化描述以及比较社区学院的能力.

NC社区学院州立绩效衡量仪表板

罗布森县美国人口普查记者简介

人口普查记者是一个独立的项目，使记者更容易使用来自美国政府的信息来撰写报道.S. Census bureau. 位置配置文件和比较页面为导航数据提供了友好的界面, 包括可视化更有用的第一眼.

罗布森县美国人口普查记者简介

NC商务部-访问NC罗布森县概况

北卡罗莱纳州商业部的使命是提高所有北卡罗莱纳州人的经济福利和生活质量. To do that, 北卡罗莱纳州商务部与当地政府密切合作, regional, 国家和国际组织推动经济发展, 国家的社区和劳动力发展.

NC商务部-访问NC罗布森县概况

一些大学，没有证书的学生成绩年度进展报告- 2020/21学年

The 一些大学，无证书(SCNC) 系列报道试图了解数百万美国学生的教育轨迹.S. 没有获得高等教育证书而离开高等教育并不再入学的成年人. 作为这个系列的第三部, 本报告通过每年跟踪SCNC学生的成绩，确定了每个州重新吸引SCNC学生进入高等教育成就管道的机会水平。”Re-Enrollment停止后，完成第一个凭证,” and “Perseverance在第一次重新注册之后继续注册.

Highlights

截至2020年7月，SCNC学生人数增至3900万. 48个州和D.C. 经历了净增长.
California, Texas, New York, 和伊利诺伊州占全国SCNC学生的三分之一以上. However, 阿拉斯加的SCNC学生人数最多,目前在所有州注册的本科生有1000人.
2020/21学年, 944,200名SCNC学生重新入学，60名,400名学生获得了他们的第一个高等教育证书. 在前一年重新入学后，还有53.17万名学生入学. (这些结果参考了18至64岁的SCNC学生.)
944人中的62%,200名学生在重新入学后转学, 而那些改变机构的人通常也跨越了机构部门(67%). 在最后一次进入社区学院后重新进入社区学院是SCNC重新入学的最常见途径(363),400 students, 38.5%).
60%中的70%,400名学员从公立机构获得证书(两年或四年). 私立非营利性四年制大学的坚持率最高(64%).8%)，而社区大学的比例最低(50%).2%).
在重新入学、获得证书和坚持不懈方面，女性的人数超过了男性. 少数族裔女性重新注册的比例大大高于男性(63%).5% versus 34.6%).
副学士学位是拉丁裔SCNC学生最常见的证书(42%).5%)，而黑人学生最有可能完成证书(42%).7%). 亚裔和白人学生的坚持率高于其他群体.